Après les poules, les oeufs et les poissons, c'est au tour du lapin de compléter le thème de Pâques 2015.

J'ai choisi une activité de recyclage avec une brique de jus de fruits transformée en petite "boîte lapin" dans laquelle on pourra cacher quelques chocolats de Pâques !

Boîte lapin

Niveau conseillé :

1/ Matériel

• Une brique de jus de fruits à section carrée, lavée et séchée.
  
• Peinture Odi'Laq marron
  
• Peinture Odi'métaux bronze ou or  ou Marqueur Odi Multi-supports Or
  
• Un pinceau brosse plate moyen
  
• Ciseaux
  
• 40 cm de ruban ou un brin de raphia

• Matrice lapin à télécharger

Télécharger ici :MATRICE_LAPIN

2/ Préparer la boîte

• Télécharger et imprimer la matrice LAPIN puis découper un modèle et le poser sur la boîte de jus de fruits à environ 7 ou 8 cm du bas. 

• Puis faire le contour du lapin avec un marqueur noir.  (ou si vous préférez, tracer directement le lapin sur la boîte en copiant le modèle ou selon votre inspiration !)

• Découper au cutter ou aux ciseaux.

Phase réservée à l'adulte en maternelle.

A partir de la GS/CP, si le découpage est fait par l'enfant, on pourra auparavant enlever le dessus de la brique (avec le goulot) au cutter et lui demander de découper le lapin aux ciseaux.

• Faire la même chose sur la face opposée.
  

3/ Peindre la boîte

• Peindre entièrement avec l'Odi'Laq marron

• Laisser sécher

4/ Décorer le lapin

• Prendre un marqueur Odi Multi-supports OR et tracer un visage au lapin .
  
• Sur le modèle ci-dessous, chaque tracé du dessin est d'une couleur différente pour bien les identifier.

Si vous souhaitez que les enfants (MS ? GS ) dessinent eux-mêmes le visage du lapin, il sera judicieux de les faire s'entraîner auparavant sur du papier en leur donnant le modèle et en les guidant étape par étape (de 1 à 7)

Remarque : à défaut de marqueur OR, vous pouvez utiliser de la peinture or ou bronze (Odi'métaux) et un pinceau très fin mais ce sera plus difficile à réaliser pour l'enfant.

• Puis tracer des petits traits verticaux sur le corps du lapin pour figurer les poils. 

5/ Finaliser la "boîte lapin"

• Faire deux trous à l'aide de la perforatrice au niveau des "épaules" du lapin.

• Faire deux autres trous sur l'autre face du lapin , en face des premiers.
  

   

• Pincer les deux faces pour réunir les deux parties "têtes" et donc fermer la boîte.

• Passer un lien dans les trous, remplir la boîte de petits oeufs  et nouer devant avec un joli noeud pour cacher la surprise.
  

- soit avec un petit ruban de couleur

-soit avec quelques brins de raphia naturel ou de couleur. En glisser quelques uns dans le fond de la boîte pour faire comme un nid de paille. En garder un pour nouer autour du cou.

6/ Offrir le petit lapin ou le cacher dans le jardin !!!! JOYEUSES PÂQUES !

Qui de l'oeuf ou de la poule est arrivé le premier ?

Paradoxe universel sans réponse ....

Sauf chez Nanoug !

En effet, on peut répondre aisément à cette question si on est un habitué du blog  " LeTour de mes idées" !

En effet, c'est la poule qui est arrivée première sur mon blog (voir Cocotte surprise et Big cocotte) suivie de près par l'oeuf ou plutôt par les oeufs, réunis en une belle guirlande !

Cocos guirlande

Niveau conseillé :

1/ Matériel

• Papier blanc Créatex (ou type bristol) A4 ou A3
  
• Peinture au choix : Odi'Laq ou Alizarine, ou Créagel
  
• Framélits forme Ovale
  
• Presse à découper (=machine à emporte-pièce)
  
• Colle Fixagel
• Ciseaux
  
• Fil blanc ou fil de nylon

 Montage : explications

Ces explications sont réalisées à partir d'un exemple non peint pour bien montrer les différentes étapes. Il faudra reprendre le déroulement à partir des feuilles qui auront été peintes au préalable.

• Prendre une feuille format A5 (=1/2 A4 ou 1/8 A3) et la replier en deux.

• Prendre la presse à découper et les framélits "Ovales" ( n°7 et n°3 ) ou ( n°2  et n°6  ).

• Placer le plus petit ovale bien au centre du plus grand et découper ainsi en un seul passage 2 gros oeufs (avec un trou au centre) et deux petits oeufs.
  

• Mettre de la colle Fixagel en haut et en bas des 4 oeufs puis repositionner un petit oeuf dans le trou du gros oeuf.

• Poser un fil tendu (fil à coudre blanc ou fil de nylon fin) qui traverse les oeufs de haut en bas, sur les points de colle

• Prendre le deuxième petit oeuf et le coller sur le premier de façon à cacher le fil.
• Faire la même chose pour le gros oeuf.

• Le fil est ainsi pris entre les deux faces des oeufs et permet au petit oeuf d'être mobile à l'intérieur du grand.

• Recommencer en plaçant d'autres oeufs sur le même fil pour obtenir une guirlande.

ETC...

2/ Peindre le papier

• Peindre chaque moitié de la feuille A5 pliée en deux, soit de la même couleur soit de deux couleurs différentes.
  

• Pour cela, utiliser les peintures et les techniques de votre choix ou adaptées aux enfants (oeufs à rayures, à pois, à motifs imprimés avec des tampons, multicolores ...)
  

• Exemple 1 : Alizarine (rose et violet). Points au coton tige Odi'Laq (blanc et noir)
  

• Exemple 2 : Alizarine (vert et orange). Lignes pinceau ou spatule. Points coton tige Odi'Laq (noir)
  

• Exemple 3 : Alizarine (rose/jaune/orange  et vert/bleu) en lignes verticales
  

• Exemple 4 : Alizarine (bleu foncé) + Odi'Laq en tampon avec un capuchon de feutre (blanc)

3/ Découper les oeufs

Pour le détail de la technique voir l'article "Découpe tes formes"

Poser la plateforme d'extension (onglet 2).

Poser par dessus la première plaque de découpe transparente.

Poser la feuille peinte repliée en deux.

Poser les deux ovales Framélits sur la feuille.

Il est important de positionner le petit ovale bien au centre du grand et surtout de ne plus les bouger en posant la seconde plaque de découpe par dessus.

• On obtient les formes suivantes

4/ Monter les oeufs

• Reprendre les étapes indiquées au début de cet article (exemple 2 : oeuf vert et orange)
  

1/ coller le fil au dos des oeufs peints en orange

2/ coller les deux autres oeufs peints en vert par dessus

RECTO                                                          VERSO

3/ En retournant le petit oeuf au centre on obtient :

5/ Facultatif : mettre un noeud pour faire un bel oeuf de Pâques :

• Prendre la chute de papier après découpe des oeufs et la replier en deux.

• Dessiner ou découper directement un demi-noeud dans les 4 épaisseurs de papier en même temps. On obtient 2 noeuds identiques et superposables.

• Mettre de la colle sur le premier noeud et le positionner sous le fil puis le recouvrir avec le second noeud.

5/ La guirlande terminée

Toutes les explications sur cette fonction

ICI

Les idées arrivent souvent à l'improviste, quand on s'y attend le moins !

Cette fois-ci c'est pendant mon cours d'aquagym, où je travaillais avec entrain mes abdos/biceps/triceps et j'en passe (si si Nanoug s'entretient !), avec les fameuses "frites" en mousse, qu'une idée m'est venue subitement !

Cet objet en mousse, léger, coloré et flexible,en forme de cylindre très long, a une certaine densité pour ne pas être écrasé et reprendre sa forme ...

Et si on coupait les frites en tranches ?

Et si on en faisait des tampons en mousse ?

Il me fallait tester cette idée. J'ai couru dans le magasin "des idées de génie" le plus proche de chez moi et j'ai acheté 3 belles frites de couleur pour la modique somme de 3€ pièce  !

Tampons frites

Niveau conseillé :

1/ Matériel

• 2 ou 3 frites de couleurs différentes, cylindriques et "pleines"(L=1m60, diamètre 6.5cm- Prix environ 3€ pièce)
  
• Un cutter avec une grande lame neuve ou bien un grand couteau bien aiguisé
  
• De la colle polymère surpuissante (type "Résist-à-tout" de Pattex pour tous matéraux ou Sader...)
• Une règle ou un mètre ruban

Facultatif :

• Machine à emporte-pièces + cassettes formes diverses (rond, carré, étoile, fleur, coeur, lettres majuscules, chiffres...)                                                                                     Autres articles utilisant cette machine magique en cliquant ici
  
• bouchons de liège à tête plastique (à récupérer ou bien en vente par paquet de 10 chez Mr Bricolage, 2€45 les 10)

2/ Couper les tampons

• Couper la frite en "tranches"à l'aide d'un cutter à grande lame ou d'un grand couteau pour faire une coupe nette:

1. Prendre les repères de mesure sur une feuille
2. Placer l'extrémité de la frite sur le repère 0
3. Couper à la taille voulue (3 ou 4 ou 5cm) en restant le plus possible perpendiculaire au plan de travail.

On obtient :

• Les tampons pourront être tenus à pleine main .

• Mais si les enfants ont des difficultés à bien les tenir avec leurs petites mains, on pourra coller dessus une "poignée". Je vous propose en guise de poignée que l'on pourra récupérer ou acheter à moindre coût (2€45 les 10 à Mr Brico...) des bouchons en liège à tête plastique.

Remarque : si les "bouchons-poignées" sont bien pratiques, je ne suis pas certaine que le collage résiste à de nombreuses manipulations et à des lavages répétés.

N'ayant pas trouvé de solution plus solide et durable tout en étant facile à mettre en place et peu coûteuse, je vous la propose quand même mais en émettant des réserves sur la durée de vie de ce système.

(si vous avez une meilleure idée, n'hésitez pas à me la soumettre après l'avoir testée !)

3/ Différentes déclinaisons des tampons

• Tampon rond simple
  

Tampon épaisseur 5cm à prendre à pleine main. Tremper dans la peinture (étaler celle-ci dans une assiette en une couche fine) puis appuyer le tampon mousse sur la feuille. Répéter l'opération en changeant ou non de couleur. Le tampon peut être appuyé plusieurs fois avant d'étre rechargé en peinture.

• Tampon forme pleine en relief
  

Couper des rondelles d'environ 1cm d'épaisseur, si possible dans une frite d'une autre couleur.

Découper une forme dans cette rondelle puis la coller sur un tampon de 3 ou de 4 cm d'épaisseur avec une colle polymère pour tout support. Laisser sécher jusqu'à prise complète.

Tremper dans la peinture (fine couche sur support plat type assiette) puis appuyer le tampon sur la feuille. Répéter plusieurs fois.

• Tampon forme pleine (relief) ou forme vide (pochoir)
  

Pocéder comme pour le carré ci-dessus mais en conservant intacte la partie à l'extérieur de la forme voulue.

Exemple coeur :

tracer un coeur au marqueur sur une rondelle d'1cm d'épaisseur environ puis le couper proprement au cutter sans couper ni abîmer la partie extérieure.

Coller le coeur en relief sur un tampon et le coeur en creux sur un autre.

• Exemple triangle

• Exemple étoile

 Vous pouvez tracer puis découper une étoile mais ce sera beaucoup plus facile, rapide et précis si vous possédez la presse à découper et la cassette "4 étoiles".

Pour toutes les formes coupées avec la presse à rondelles plus fines, de 5mm maximum d'épaisseur (sinon, ça ne passe pas dans la machine !)

Placer les rondelles sur les étoiles de la cassette (en essayant de centrer l'étoile par rapport à la rondelle).Placer la cassette en "sandwich" entre les deux plaques transparentes adaptées. Puis passer sous le rouleau de la presse en tournant la manivelle.

La mousse s'écrase puis reprend son épaisseur initiale.

Vous pourrez avec le même principe , utiliser toutes les cassettes dont les formes sont assez réduites pour rentrer dans le disque de mousse : coeur, fleur ....

• Exemple CHIFFRES

La fameuse presse à découper va encore nous rendre de fameux servces, car, s'il est encore assez simple de tracer et de découper une étoile ou un coeur au cutter, cela se complique pour obtenir de beaux chiffres bien formés et proportionnés.

Avec la machine, c'est fait en deux temps trois mouvements !

Il faudra bien sûr prendre garde à coller les chiffres "à l'envers" pour que l'empreinte apparaisse ensuite "à l'endroit"

Et en plus des chiffres de 0 à 9 , il existe toutes les lettres de l'alphabet en MAJUSCULES !

• Tampon à rayures

• Tampon trous-trous
  

Prendre un capuchon de gros feutre et appuyer en tourant sur la mousse jusqu'à la traverser.

Retirer le petit rond de mousse coincé dans le bouchon avec une aiguille et recommencer.

• Tampon Bonhomme

De la même façon, percer deux yeux et un nez puis évider une bouche au cutter.

 Il y a sûrement encore bien d'autres idées à inventer !

Je m'arrêterai là pour cet article mais n'hésitez pas

à m'envoyer des photos si vous avez créé d'autres "Tampons frites " originaux!

Un dernier conseil :

pour laver les tampons frites, passer les rapidement sous le robinet (avant que la peinture ne soit complètement sèche)  et frotter avec les doigts ou une éponge sans trop appuyer...

Voici une activité de recyclage à partir d'une brique de jus de fruit transformée en véritable vase dans lequel on pourra mettre de l'eau et des fleurs...

Un joli cadeau pour une maman non ?

Vase coeurs

Niveau conseillé :

et plus...

1/ Matériel

• Une brique de jus de fruit à section carrée, lavée et séchée.
  
• Peinture Odi'métallique (violet)
  
• Peinture Odi'métal (rose)
• Peinture Odi'métaux (argent)
• Peinture Odi'Laq (blanche)
• Un pinceau brosse plate moyen
  
• Ciseaux
  
• Colle Fixagel
• Presse à découper + Framélits forme "coeurs" ou matrice à télécharger

Télécharger ici : MATRICE_COEURS

2/ Préparer la boîte

• Prendre une brique de jus de fruit à section carrée. La laver et la sécher.

• Etapes réservées à l'adulte avant l'activité : Découper au cutter ou aux ciseaux la partie supérieure de la brique et tracer en haut de chaque face, une forme de "feuille" pointue.

• Découper les 4 faces en forme de feuille (peut être fait par l'enfant, selon son âge et son habileté).
  

•  Replier légèrement (sans marquer le pli) les 4 feuilles .

3/ Peindre la boîte

• Peindre entièrement avec l'Odi'métallique violet (dans la gamme c'est cette couleur qui est la plus couvrante)
  

• Puis ajouter des points au coton tige ou avec un  tampon matière et de l'Odi'Laq blanche :

• Laisser sécher.

4/ Préparer les coeurs

2 techniques selon si vous possédez ou non, la presse à découper et les poinçons Framélits "coeurs".

• Si vous ne les possédez pas, vous devrez imprimer, peindre et découper les 8 coeurs nécessaires pour un vase.

Télécharger la MATRICE  ici :  MATRICE_COEURS

• Si vous possédez la presse à découper et les poinçons "coeurs", prendre les coeurs des tailles 2 et 3.
  

• Couper une feuille A4 de papier Créatex (ou type bristol) en deux. Puis plier une des feuilles A5 obtenues, en 2 puis encore en 2. Les deux poinçons coeurs n°2 et n°3 pourront loger sur cette feuille pliée. On obtiendra ainsi en une seule découpe avec la presse à découper, 4 grands coeurs et 4 petits coeurs.

• Avant de découper les coeurs, peindre la feuille par moitié d'une couleur (ici Odi'métal rose) et par moitié d'une autre couleur (ici Odi'métaux argent)
  

• Replier la feuille en 4 (quand elle est sèche !) et la passer dans la presse à découper comme indiqué ci-dessus. (pour voir la technique en détails, voir l'article "Découpe tes formes")

• Sortir la feuille, la déplier. On obtient 4 grands coeurs et 4 petits coeurs

• Les superposer, un petit rose sur un grand argent ou inversement.

• Astuce : pour donner du relief, intercaler un petit morceau de carton entre les deux coeurs.

5/ Coller les coeurs

• Les 4 coeurs seront collés sur les 4 faces de la boîte

Il ne reste plus qu'à y mettre un joli bouquet de fleurs :

- soit des fleurs en papier sur une tige faite avec un pic à brochette, une paille, un fil de fer...et piquées dans du sable au fond du vase

-soit des fleurs des champs ou autres "vraies" fleurs, placées dans l'eau puisque le vase est étanche...

Dans la catégorie "objets utiles" pour la fête des mères, ou la fête des pères, voici une réalisation personnalisable à l'infini et qui ne demande que peu d'investissement. Seule condition indispensable : posséder une plastifieuse...

Le porte-chéquier personnalisé

Niveau conseillé :

1/ Matériel

• Une feuille de papier Créatex ou type bristol ou papier à dessin A4
  
• Une feuille de papier ramette ordinaire A4
  
• Peinture, encre, feutres, gommettes.... au choix
  
• Une pochette transparente pour plastifieuse
  
• Une plastifieuse
  

• 2 matrices modèles du porte-chéquier à télécharger et à imprimer

MATRICE Porte-chéquier

MATRICE Attache porte-chéquier

2/ Technique de fabrication :

• Imprimer la matrice du porte chéquier en double exemplaire : un exemplaire sur une feuille A4 blanche papier Créatex ou type "bristol", l'autre sur du papier A4 ordinaire

• Découper les bordures
  

• Marquer les 4 plis de chaque feuille en suivant les pointillés

• Superposer les deux feuilles en plaçant la feuille de papier ordinaire dessus.

Remarque : j'ai rajouté des petites flèches sur la matrice(que l'on ne voit pas sur les photos). Les flèches des deux feuilles doivent se superposer pour une finition parfaite.

• Pour que les deux feuilles restent en place, mettre quelques points de colle sur la bande centrale UNIQUEMENT. Ne surtout pas encoller entièrement les deux feuilles.

• Imprimer la matrice des attaches du porte chéquier . En choisir une et la découper. Puis la plier en deux.

• Mettre de la colle sur la moitié de l'attache et la positionner de la façon suivante :
  

• Prendre une pochette à plastifieuse et glisser le montage entre les deux volets comme ceci :

• Passer le tout dans la plastifieuse (cette machine géniale que l'on trouve maintenant en grande surface pour environ une dizaine d'euros )

• TRES IMPORTANT : Bien maintenir le rabat du porte-chéquier PLIÉ pour qu'il s'engage bien dans la plastifieuse !

Sinon, risque de MAUVAISE PLASTIFICATION

et risque d'avoir à TOUT RECOMMENCER !

(tenir les deux côtés avec les 2 mains, c'est encore mieux ! mais pas pratique pour prendre la photo !)

• Pour un plastifiage encore plus "solide", on peut  faire un deuxième passage dans la plastifieuse .

• Découper le plastique autour en prenant bien soin de garder 4 ou 5 millimètres pour éviter tout risque de décollement sur les bords du porte-chéquier. Arrondir les coins.

• Replier en suivant les pointillés (qui se trouvent à l'intérieur)

• Ouvrir le porte chéquier et utiliser un cutter pour "ouvrir les rabats". Ne pas appuyer fort,  mais juste de façon à couper la première couche de plastique.

• Insérer le chéquier dans les rabats

• Pour que le porte-chéquier puisse rester bien fermé, placer deux carrés de feuilles aimantées autocollantes, une sur le rabat et une sur le dessus du porte-chéquier

• Découper en carré ou en rond ou en utilisant les framélits forme coeur ou fleur et la presse à découper .

• Superposer les deux aimants et décoller le papier protecteur

• Laisser les deux aimants face à face et coller une face sur la languette puis fermer le porte-chéquier et appuyer la languette. Le deuxième aimant se collera sur l'avant du porte-chéquier exactement en face du premier.

MAIS...

AVANT toute cette phase de montage

et de plastifiage des feuilles et de l'attache,

on fera bien sûr décorer la partie visible du porte-chéquier à l'enfant.

3/ Exemple "Déco gommettes" (facile, PS-MS)

• Coller des gommettes métallisées rondes sur toute la surface blanche de la couverture du porte-chéquier

• Entourer chaque gommette de 2 cercles tracés au pastel à l'huile en variant les couleurs
  

• Peindre à l'encre Multidéco (jaune+ rouge) toute la surface. Les traits aux pastels à l'huile restent visibles).

• Décorer la languette . D'ailleurs il vaudrait mieux la coller avant et la décorer en même temps que le reste, chose que j'ai oublié de faire sur cet exemple ! 

Peindre aussi l'autre face.

• Si la languette a été faite à part, comme ici, la positionner et la coller une fois les rabats repliés.

• Positionner la feuille ordinaire et plastifier comme expliqué au chapitre 1/

• Surtout, bien tenir le deuxième rabat en place lors du plastifiage pour que ça ne gondole pas ou fasse des plis.

• Faire un deuxième passage en retournant la réalisation

Mettre les aimants en place .

• Pour que ça ferme correctement, marquer deux plis sur la languette afin de donner de l'aisance à la fermeture du porte-chéquier.

4/ Exemple "Déco rayures" (MS - GS)

• Tracer des rayures de toutes les couleurs avec des pastels à l'huile (gras)

• Décorer avec des signes graphiques connus

• Peindre à l'encre Multidéco (jaune+ bleu) toute la surface
  

• Ne pas oublier de coller la languette d'attache après avoir refermé les deux rabats.
• Plastifier comme expliqué au chapitre 1/

5/ Exemple "Déco rose et argent"

• peinture Odi'métal rose et Alizarine rose + feutre Odi'multi-supports argent

6/ Exemple "Déco rouge" 

7/ FACULTATIFou INDISPENSABLE ?

glisser à l'intérier du porte-chéquier une feuille à la bonne taille avec le poème qui sera dit à maman (ou à papa !) ou bien avec le message "BONNE FÊTE MAMAN" recopié par l'enfant.

8/ Adaptation :

Cette réalisation peut être appliquée à d'autres supports qu'un chéquier.

Par exemple un petit carnet.

Si vous faites ce choix, il vous faudra adapter le modèle aux dimensions voulues.

Encore une année de passée et voici revenu le temps de préparer un calendrier pour les grandes vacances...

En 2012, je vous avais présentéun calendrier sur le thème de la mer ,en 2013, un calendrier sur le thème de la campagne, en 2014, un calendrier avec un décor sur l'été en général...

Et pour 2015 alors ?

J'arrive juste de Nouvelle Calédonie, où je viens de passer un mois chez mon fils qui vient d'être papa. Si ce voyage avait pour but principal de faire la connaissance de ma première petite-fille, née en février, (bonheur total  !!!)  je n'en ai pas moins profité pour découvrir à nouveau cette île merveilleuse !

Alors j'ai décidé de partager avec vous un petit bout de ce joyaux du Pacifique avec un calendrier spécial souvenirs d'une fabuleuse journée sur l'îlot du phare Amédée au large de Nouméa...

Calendrier "Une île au bout du monde"

Niveau conseillé :

Petite introduction ...

C'est à partir des photos que j'ai prises lors d'une magnifique journée sur l'îlot du phare Amédée, au large de Nouméa, que j'ai créé ce calendrier 2015.

J'ai eu la chance de nager avec des tortues (magique !), d'admirer des coraux multicolores,

de recontrer des poissons clowns ou des poissons perroquets (mes préférés !)

de voir une incroyable étoile de mer bleue !

Sans oublier la rencontre un peu effrayante avec le serpent "le tricot rayé", qui passe la moitié de son temps dans l'eau et l'autre moitiéà se faire dorer sur le sable....

Gentille bêbête au venin mortel mais pas agressive du tout...!

(Enfin à ce qu'il paraît ! Je n'étais pas fière quand même !)

Rappel....

De nombreux outils et affichages ont été mis en place dans vos classes pour apprendre les lettres, les nombres etc..,  pour s'organiser, pour ranger, pour se repérer dans l'espace, mais aussi pour se repérer dans le temps.

Le calendrier hebdomadaire ou mensuel fait partie de ces outils utilisés quotidiennement pour construire la difficile notion du temps  . 

On apprend la succession des jours, des semaines, des mois. On apprend à se repérer dans le temps et à situer des événements les uns par rapport aux autres en utilisant des outils concrets  (voir les articles "La date, quelle aventure" et " La pendule de la journée"sur Le tour de ma classe, catégorie "se repérer dans le temps").

Donc...

• Pour permettre à l'enfant de continuer durant les vacances cet apprentissage de repérage dans le temps mené tout au long de l’année scolaire. (En particulier si vous avez utiliséle calendrier en bandes verticales et la comptine des jours qui va avec )

• Pour l’aider à visualiser  le temps qui passe, les événements à venir, les événements passés.

• Pour l’aider à anticiper la rentrée, à voir qu’elle est encore loin ou qu’elle se rapproche, à en faire un événement attendu.

• Pour associer les parents à cet apprentissage long et difficile relatif au temps en leur apprenant à donner des repères temporels à leur enfant.

Pour toutes ces (bonnes) raisons, je vous propose de fabriquer un calendrier des grandes vacances que l'enfant emportera chez lui et utilisera en juillet, août et jusqu'au jour de la rentrée de septembre, avec l'aide de ses parents.

1/ Matériel

• Une grande feuille de papier blanc A3 de préférence papier épais (Créatex ou bristol)
• Encre Alizarine 
  
• Peinture Odi'Laq
• Peinture Odi'métallique bleue
• Pinceaux brosses plate moyennes + pinceaux fins
  
• Colle Fixagel, ciseaux
  
• Fiche éléments de décorations du calendrier à télécharger et à imprimer sur papier épais (créatex ou bristol )            
  

Télécharger ici >>>>Eléments du décor Phare Amédée

• Fiche des mois de grandes vacances + explications aux parents à télécharger et à imprimer

version PDF (non modifiable)

calendrier_juillet_aout_2015_vierge (version PDF)

calendrier_juillet_aout_2015_en_couleur (version PDF)

 version WORD- Modifiable

(si vos vacances sont différentes de la France ou si votre code couleur pour les jours est différent)

calendrier_juillet_aout_2015_vierge (version word)

calendrier_juillet_aout_2015_en_couleur (version word)

• Toutes les explications pour l'enseignant à Télécharger ici >>>

exemple calendrier juillet août sept  rempli + EXPLICATIONSpour l'enseignant

2/ Faire le fond

• Prendre la feuille blanche papier Créatex A3 et tracer une ligne d'horizon à environ 10 cm du haut de la feuille. Ce sera la délimitation entre le ciel et la mer.
  

• Pour le ciel, prendre la peinture Odi'métallique bleue et un peu d'Alizarine bleue. Etaler en longues bandes horizontales pour couvrir tout le ciel.

• Pour la mer, prendre l'Alizarine bleue, l'Odi'Laq bleu turquoise et l'Odi'Laq blanche.

Commencer par le bleu Alizarine, plus foncé, pour faire la bande qui touche le ciel. Puis, faire des taches de bleu turquoise et compléter avec du blanc et du bleu foncé en fondant le tout.

• Astuce : si la feuille gondole en séchant, peindre le verso entièrement. Elle reprendra sa forme plane et cela permettra également de rigidifier l'ensemble.

3/ Peindre les éléments de décoration

• Chaque enfant a une feuille (type bristol ou papier Créatex) imprimée avec les dessins du décor

• Il peut les colorier ou bien les peindre. J'ai choisi ici les peintures Alizarine et Odi'Laq pour des couleurs vives et au plus proches de la réalité. Mais les couleurs peuvent être changées selon les désirs.

remarque : si l'enfant "dépasse" en peignant, ce n'est pas grave puisque tout sera ensuite découpé.

 Le corail

Odi'Laq rose et blanc

 L'îlot du phare Amédée 

Odi'Laq vert, marron et blanc -Alizarine vert clair et jaune

 La tortue de mer

Odi'Laq vert, marron - Alizarine vert clair

 Le poisson clown

Odi'Laq noir (et/ou marron) - Alizarine orange

 L'étoile de mer bleue

Alizarine bleu

 Le poisson perroquet

Alizarine orange,jaune, violet, vert clair - Odi'Laq bleu turquoise, rose

 Le tricot rayé

(il peut être noir et beige/jaune  ou noir et bleu)

Alizarine bleu ou jaune

4/ Découper et agencer

• Une fois secs, les éléments de décoration seront découpés. Selon la capacité des enfants à découper correctement, ils le feront seuls ou bien l'adulte les y aidera.

• Découper également les calendriers des mois de juillet, août et début septembre (version vierge ou avec les jours coloriés auparavant par l'enfant ou bien encore version imprimée en couleur comme ci-dessous)
  

• Placer d'abord les calendriers à gauche de la feuille, puis les éléments de déco à droite en les disposant comme on veut...
  

5/ Coller et mettre en valeur

• Coller "à plat"les calendriers 

• Coller les éléments de décoration
  

- soit à plat de façon traditionnelle

- soit en relief : pour cela, coller au dos de l'élément un ou plusieurs morceaux de carton  épais (par exemple carton marron de carton d'emballage)

• Remettre de la colle sur les petits cartons puis retourner les éléments et les coller un à un sur le fond. La colle Fixagel colle en quelques instants et efficacement dans le temps.
  

• Grâce aux petits morceaux de cartons, les éléments sont un peu en avant du fond ce qui  donne du relief à l'ensemble.

• Facultatif : faire recopier un message à l'enfant : par exemple "BONNES VACANCES !" 

6/ Coller au dos les explications pour les parents

Coller les explications aux parents + le code couleur des jours de la semaine au dos du calendrier.

Le calendrier est  prêt  !

La fête des mères est passée, voici venir la fête des pères...

Je vous propose cette année un ensemble de bureau pour papa : pot à crayon, crayon, bloc-notes, décorés avec la technique de l'effet marbrure et avec un petit air marin ...

Avec l'Alizarine, c'est un jeu d'enfant !

Ensemble de bureau pour papa

Niveau conseillé :

1/ Matériel

• Encre Alizarine : blanc, bleu primaire, blu outremer, blau turquoise
  
• Feutres : rouge, bleu foncé
  
• Colle
  
• Ciseaux
  
• Bloc notes en cube
  

Voir l'article SPECIAL sur l'effet marbrure ICI

2/ Préparer le pot à crayon

• Prendre une bouteille de lait, la laver, enlever l'étiquette en papier.
  

• Découper la partie supérieure. Retailler éventuellement la hauteur pour obtenir la hauteur que vous souhaitez.

3/ Peindre le pot , effet marbrures

• Prendre la peinture Alizarine blanche + bleue . Ici j'ai pris 3 bleus différents : bleu primaire, turquoise et outremer.
  

• Prendre une pochette plastique ou bien une surface plane plastifiée et lavable (table , set de table...)
  

• Y verser un peu d'Alizarine blanche puis ajouter des gouttes des différents bleus.
  

• Prendre le pot et le rouler sur la peinture pour qu'il soit entièrement recouvert. Le rouler plusieurs fois si nécessaire et pour obtenir de beaux effets.
  

4/ Le crayon

• A la suite du pot, il doit rester suffisamment de peinture pour rouler un crayon à papier ou bien un stylo bille en procédent comme pour le pot. Si les couleurs sont un peu trop mélangées, rajouter quelques gouttes de blanc ou de bleu.

• Piquer la mine du crayon dans un morceau de mousse ou de polystyrène pour le séchage.

5/ Le bloc-notes

• Pour une question de facilité et aussi de coût, j'ai choisi pour faire le bloc note , un gros cube de feuilles (environ 9cmx9cmx9cm)  que l'on peut séparer d'un coup de cutter en plusieurs petits carnets.

Dans un cube on fait une douzaine de petits blocs d'environ 8mm d'épaisseur .

• Télécharger, imprimer et découper le gabarit de la couverture du bloc-note puis reporter le, sur du papier à dessin très épais , blanc ou de couleur, et découper.
  

(Si vous prenez un carnet plus épais, il suffit d'augmenter l'espace entre les pointillés pour faire une tranche plus large au carnet)

TELECHARGER ICI   Gabarit pour couverture de BLOC NOTE

• Plier en suivant les pointillés.

• Poser la couverture dans l'Alizarine (remettre de la peinture avant au besoin , comme pour réaliser le pot). Bien appuyer pour que toute la surface soit couverte de peinture. Soulever délicatement. Vérifier que tout est recouvert. Si ça ne l'est pas, recommencer.

• Après séchage de la première face, faire la deuxième face de la même façon
  

• Une fois la deuxième face sèche, remarquer les plis de la couverture et coller le bloc notes à l'intérieur.

• Télécharger et imprimer les lettres du message BONNE FETE PAPA.

>>>>>>> soit elles sont dans l'ordre et dans ce cas, l'enfant les découpe et les colle au fur et à mesure. Ou bien il découpe les 3 mots dans leur entier et reconstitue le message avec ou sans modèle.

>>>>>>> soit elles sont dans le désordre. L'enfant les découpe et les colle en ordre pour reconstituer le message en se référant au modèle donnéà côté.

TéléchargerLettres de BONNE_FETE_PAPA à découper et à coller

6/ Décorer

Rajouter éventuellement quelques éléments de décor marin : un bateau sur le bloc-notes, un drapeau au bout du crayon et un petit marin sur le pot à crayon.

Télécharger Eléments_de_décor_marin

• Couper le long des deux bras. Glisser le personnage dans le pot à crayon, avec les bras hors du pot pour le maintenir. On peut éventuellement le fixer d'un point de colle.
• Colorier le drapeau et enrouler la languette autour du crayon . Fixer avec un point de colle.

• Si vous avez des photos d'identité des enfants, il est aussi possible de les insérer derrière le polo rayé en plaçant ensuite le bérêt sur la tête. Encore plus sympa pour le papa de voir son enfant en photo dans le cadeau !

Petit exercice alliant découpage, collage, tracé de lignes, peinture ou coloriage pour des créations individuelles ou collectives, abstraites ou figuratives...

De point à point

Niveau conseillé :

1/ Matériel

• 1 feuille papier Créatex (ou type bristol) blanc A4 pour le support
• 1 feuille papier Créatex blanc A4 pour les formes
  
• 1 feutre ou un marqueur noir
• Encre Alizarine ou feutres
  
• Pinceau brosse très fin
• Colle
  
• Matrices au choix à télécharger et imprimer

Matrices  1 et 2 plus adaptées aux MS (formes plus simples et plus faciles à découper) 

Télécharger Matrice 1_De point à point 

Télécharger Matrice 2_De point à point

Matrices 3 et 4 plus adaptées aux GS 

Télécharger  Matrice3_Depoint à point

Télécharger Matrice 4_De_point à point

2/ Découper

Au préalable, l'enseignant prend la feuille imprimée Matrice 1, 2, 3 ou 4 et des ciseaux . Il découpe grossièrement autour des formes pour les séparer les unes des autres sans toutefois suivre leur contour ( Cela premettra à l'enfant de pouvoir choisir ses 3 formes et de n'avoir qu'une seule forme à tenir en main pour la découper).

• Choisir et découper 3 formes parmi les  proposées.
  
• Les placer comme on veut sur une feuille support A4 sans qu'elles se touchent. Puis les coller.
  

Exemples :

3/ Relier les points deux à deux

• Prendre un feutre noir assez gros et tracer des lignes courbes pour relier les points deux à deux.
• Chaque point doit être reliéàau moins un autre point proche ou éloigné.
  
• Les lignes peuvent se croiser.

• Autres exemples :
  

4/ Mettre en couleur

• Avec des gros feutres ou bien comme ici avec de la peinture Alizarine, remplir les surfaces délimitées par les lignes (l'encre Alizarine a l'avantage d'un rendu aux couleurs très vives et brillantes tout en restant transparentes. Elles ne cachent pas les traits noirs. De plus elle sèche très vite).

Conseil : tenir le pinceau comme un crayon, en mettant les doigts sur la virolle métallique, pour plus de précision dans le geste.

 Autres exemples de mises en couleur (photo de l'original traitée par ordinateur)

5/ Mise en valeur  individuelle

• Idée 1 : Coller la feuille sur des feuilles de couleur pour créer un cadre simple ou double

• Idée 2 : découper la forme entière obtenue puis la coller sur un fond plus grand (A3) blanc ou de couleur. Puis coller des gommettes de couleur sur le fond  pour animer sa surface.

• Idée 3 : Création figurative

Découper la forme entière obtenue et l'observer, la tourner, pour y voir un visage. Ajouter au gros feutre noir des yeux, nez, bouche, cheveux pour le faire apparaître.

Exemples à partir de la même forme de base 

Le coller sur une grande feuille puis dessiner un corps.

6/ Mise en valeur collective

• Découper les formes entières obtenues (réalisations de plusieurs enfants) et les agencer sur un fond blanc, noir ou coloré.
  
• Ajouter des tracés au feutre ou à la peinture pour transformer en composition figurative.

Voici un nouveau décor coloré pour votre vestiaire 2015 réaliséà partir de vieux CDRoms recyclés...

Cette année, ce sera les petites montgolfières qui animeront votre vestiaire ...

Les enfants vont être fiers dans leurs montgolfières !

Cette activité peut faire l'objet d'un travail collectif sur la première semaine de classe en réunissant le élèves autour d'un projet esthétique mais aussi fonctionnel puisqu'il permettra au final à l'enfant de repérer sa place au porte-manteau, d'apprendre à reconnaître son prénom et celui de ses camarades et de renforcer son sentiment d'appartenance au groupe classe.

Et si vous envisagez un travail sur l'air, les montgolfières pourraient bien y trouver une petite place....

Fier en montgolfière!

Niveau conseillé :

1/ Matériel

• Papier Créatex ou type Bristol A4 blanc
  
• Encre Alizarine et/ou Créagel et/ou marqueurs Odi Multi-supports et marqueurs vitrail et/ou gommettes
  
• Photo du visage de l'enfant
• Vieux CD
• Matrice des modèles à télécharger et imprimer
  

Télécharger matrices 1 (montgolfières avec CD)

2/ Décorer le CD ballon de la montgolfière

• Prendre un vieux CD qui ne sert plus (demander aux parents si nécessaire) et le décorer.
  

Idée n°1 : gommettes

• Coller des gommettes sur le CD. On peut ne donner qu'une seule forme aux enfants ou bien leur donner la consigne de ne choisir que les ronds par exemple.  (Pour les PS, les actions de décoller la gommette du support et de la positionner sur le CD sans chevaucher une gommette déjà collée est déjà une difficulté en soi).

En GS, on pourra demander de créer des algorithmes de couleurs par exemple

Idée n°2 : marqueurs VITRAIL

• Prendre d'abord un marqueur Odi'multi-support noir et tracer des lignes. Puis remplir les cases avec des marqueurs vitrail (la couleur reste transparente et garde le brillant du CD).
  

Idée n°3 : marqueur NOIR + Encre ALIZARINE

• Tracer les lignes au marqueur noir Odi'multi-support puis remplir les surfaces avec l'Alizarine passée au pinceau fin.

Idée n°4 : Créagel au doigt

• Déposer des gouttes de Créagel dans une barquette ou directement sur le CD et étaler au doigt pour remplir entièrement la surface.

• Pour ceux qui n'auraient pas de CD, j'ai prévu des montgolfières tout en papier, avec les ballons à décorer (coloriage ou peinture). Imprimer alors les montgolfières de votre choix sur du papier Créatex . Faire peindre ou colorier les ballons puis continuer à partir de l'étape 3/

Télécharger Matrice 2 montgolfières à colorier ou à peindre

3/ Réaliser le personnage

• Donner à choisir un buste parmi les 6 proposés. Le découper.
  

• Décorer ou colorier le buste choisi
  

• Découper le visage de l'enfant (photo d'identité ou prise en classe et imprimée. (Le visage découpé doit faire environ 2.5 à 3cm x 4 cm).Garder une partie du cou pour coller derrière le buste.
  

4/ Préparer la montgolfière

• Imprimer la montgolfière. Soit avec la case prénom déjà placée, soit sans la case prénom. Dans ce cas celle-ci pourra être préparée à part puis coller sur le panier de la montgolfière.
  

• Evider les parties entre les cordes (au cutter ou en perçant un trou aux ciseaux)

• Décorer le panier (feutres ou peinture)

5/ Assembler

• Coller le CD sur la partie ronde réservée.
  
• Insérer le personnage dans la fente et le coller sur l'arrière du panier.
  

 Quelques exemples :

6/ Réaliser un décor de fond

Tout comme j'ai pu le faire dans ma classe, réaliser une grande fresque de décor de fond qui sera placée au dessus des porte-manteaux des enfants dans le vestiaire, le couloir, le hall... Ses dimensions varieront selon le lieu. A vous de les adapter.

         Exemple d'un décor "fresque"dans un petit vestiaire sur trois pans de murs :

 Exemple de la technique sur une grande feuille blanche 50x75 :

• Prendre différentes peintures dans la gamme de bleu (ici Odi'métallique bleu, Alizarine bleu foncé, Odi'laq bleu clair)
  

• Avec un tampon rond Picolo faire des empreintes en variant les bleus jusqu'à remplir entièrement la feuille
  

• Prendre une autre demi feuille coupée dans le sens de la longueur . Faire cette fois-ci des empreintes verticales avec la tranche d'une spatule mousse  trempée dans différents verts et jaunes.
  

•   Selon la pression sur la spatule, l'empreinte sera plus ou moins épaisse.
  

• Tracer puis découper le haut de la feuille en "brins d'herbe"

• Mettre de la colle au dos de cette partie "herbe" (pas sur les brins d'herbe) et coller en bas du décor ciel.

•  Fixer le fond dans votre hall, couloir, vestiaire, au dessus des porte-manteaux des enfants.
• Puis coller sur le fond les montgolfières au dessus de chaque patère.

Vue d'ensemble

Le fond peut bien sûr être décoréà votre guise.

On pourra y ajouter des maisons, des forêts, une rivière, des montagnes etc... réalisés en peinture ou en collages.

Exemple :

Encore une petite Nanoug'idée pour non seulement identifier les porte-manteaux du vestiaire mais aussi avec une petit côté pratique puisque l'étiquette fait aussi pochette pour y glisser des papiers aux parents, mémos etc...

Etiquette-pochette

Niveau conseillé :

1/ Matériel

• Papier blanc A4 Créatex ou type bristol
  
• Peinture Alizarine bleu primaire, bleu turquoise, bleu outremer
  
• Peinture Odi'Laq bleu turquoise
• Pinceau brosse moyen
  
• Marqueurs Odi'Multi-support noir et argent
• Ruban adhésif
• Plastifieuse et pochettes A4 pour plastifieuse
• Matrice étiquette-pochette
  

 TELECHARGER Matrice étiquette-pochette

2/ Préparer la pochette

• Télécharger et imprimer la matrice sur du papier épais (Créatex ou bristol)
  

• Découper en suivant les traits marqués en noirs épais
  

• Plier sur les lignes en pointillés (conseil : pour faciliter le pliage, marquer d'abord le trait avec la pointe d'un compas ou de ciseaux en appuyant  légèrement). Les lignes pointillées doivent se retrouver à l'intérieur de la pochette .
  

3/ Mettre en couleur

• Déplier la pochette, les lignes pointillées se trouvant au dos, non visibles.

• Tout d'abord, protéger le haut des deux parties hautes à droite et à gauche car elle seront visibles une fois la pochette pliée. Une simple feuille glissée sous la partie arrondie suffit.

• Faire des bandes horizontales avec le pinceau brosse en variant les bleus.

• Laisser sécher
  

• J'ai choisi ici de vous détailler une déco à rayures dans différents tons de bleus. Mais bien d'autres techniques sont possibles.
  

Exemples :

-PS : Créagel ou Créagel scintille, passé au doigt

-PS : fond uni à la gouache ou l'Alizarine + gommettes de toutes les couleurs

 (Remarque : pour les PS , voire les MS, il sera judicieux de coller aussi la photo de l'enfant sur la pochette.)

-MS/GS : dessin personnalisé, bonhomme, feutres ou crayons de couleur

-MS/GS : collages de différentes bandes de papier dans les mêmes tons...ou différents

-MS/GS : coloriage au feutre ou peinture à l'Alizarine des étiquettes-pochettes déjà décorées de lignes ou de formes (ou de tracés faits par l'enfant sur une pochette vierge).

Télécharger Matrices étiquettes_pochettes_décorées

4/ Ajouter le prénom

• Télécharger et imprimer les planches de lettres . Elles sont déclinées en 2 tailles pour les prénoms plus ou moins longs.
  
• Les lettres seront découpées auparavant par l'enseignant ou l'Atsem et présentées en vrac sur la table.

TELECHARGER  lettres à découper petite taille

TELECHARGER  lettres à découper  GRANDE taille

• Chaque enfant devra trouver et isoler les lettres de son prénom puis les mettre en ordre.
  

• Ensuite, il faudra trouver une façon de les placer sur la pochette. Tout est permis tant que le prénom est lisible !
  

5/ Décorer en graphisme

• Avec un marqueur noir et un marqueur argent (Odi'Multi-support), demander à l'enfant de tracer des signes graphiques qu'il connaît (ou imposés) dans chaque ligne bleue.
  

6/ Plastifier et finaliser l'étiquette-pochette (facultatif mais conseillé pour une meilleure tenue dans le temps)

• Placer la feuille dans une pochette pour plastifieuse
  

• Passer la pochette dans la plastifieuse
  

• Découper les parties transparentes qui dépassent

• Refaire les plis en appuyant bien avec l'ongle

• replier les deux petites languettes vers l'intérieur

•  Refermer la pochette et scotcher les deux parties sur l'arrière en les faisant légèrement se chevaucher.

6/ Accrocher l'étiquette-pochette

• Accrocher l'étiquette-pochette au mur au-dessus du porte-manteau de l'enfant à l'aide de punaises (la pâte adhésive risque de ne pas être suffisante)
  

Et voilà la pochette-étiquette prête !

Elle servira à l'enfant à repérer son porte-manteau mais également à mettre des documents en attente bien visibles (divers papiers à distribuer aux parents, mémo de choses à dire à un parent en particulier...).

Il suffira pour cela de glisser le papier à l'intérieur de la pochette !

Aperçu avec d'autres couleurs :

Vous connaissez les Nanoug'délires ?

Pour une fois, je vais vous dévoiler un de mes petits secrets de fabrication ....car je me suis bien amusée à faire ça et je me suis dit que ce serait une activité intéressante à faire avec des enfants.

Cache-cache peinture

Niveau conseillé

( à tester en GS- Plus adapté aux classes élémentaires)

 Des exemples en fin de cet article de 2 projets avec des enfants de primaire

1/ Matériel

• Une feuille de papier à dessin blanche épaisse  (ici le format utilisé est 60x45cm)

• Différentes peintures de la gamme ODMP Wilalex : Odi'Laq, Odi'métallique, Alizarine, Odi'métaux et Odi'Laq Volume.

• Un rouleau "créatif" ou même plusieurs de différentes tailles
  

• un marqueur Odi'Multi-support Noir + un blanc

2/ Créer le fond

J'ai utilisé un outil que je n'avais pas encore testé : le rouleau "créatif" !

Ce rouleau a la particularité d'avoir un manchon non pas en mousse mais en une sorte de caoutchouc très dur. Ainsi il ne se remplit pas de peinture et permet de  réaliser une multitude d'effets (monotypes, duplication, aplat, fond uniforme...).

De plus il est "auto-nettoyant" ! Il suffit de le rouler sur une feuille de brouillon plusieurs fois et hop, il redevient propre, prêt àêtre utilisé dans une autre couleur, sans lavage préalable !

• Déposer un peu de peinture sur une surface plane
  

• Rouler le rouleau créatif dans la peinture sans en mettre forcément sur toute sa surface

• Rouler sur la feuille mais sans passer plusieurs fois au même endroit.  Il ne s'agit pas de recouvrir une grande surface mais plutôt de laisser des traces de formes diverses.
  

• Nettoyer le rouleau en le roulant simplement sur une feuille de brouillon en appuyant assez fort. Il redevient propre.

• Choisir une deuxième couleur et procéder de la même façon. Les surfaces de différentes couleurs peuvent se superposer par endroit. Selon la texture , la brillance, la transparence des différentes peintures utilisées, les effets obtenus sont multiples.
  Ne pas oublier de nettoyer le rouleau à chaque changement de couleur en le roulant sur la feuille de brouillon.

• Quand tout est bien rempli, ajouter la peinture Odi'Laq Volume ,qui donnera du relief (juste une ou deux couleurs et à quelques endroits. Ici rouge puis blanc)

• Quand c'est sec, ajouter des gouttes de peinture Odi'Laq et Alizarine en secouant le flacon au dessus de la feuille posée au sol ou en laissant couler les gouttes une à une sans presser sur le flacon (moins risqué que de secouer)

• Laisser sécher entièrement les gouttes avant de passer à la phase suivante.

3/ Rechercher et donner vie à des personnages et des animaux

• Demander aux enfants d'observer leur fond et de dire ce qu'ils voient. Il est fort probable que certains fassent des remarques du genre "ici, on dirait une tête de chien..." ou "là, on dirait l'oeil et le nez d'un bonhomme" etc.
• Demander à ceux qui "voient quelque chose" de le faire trouver à leurs camarades en leur décrivant en même temps qu'ils montrent sur leur fond. Ce n'est pas très facile ! Pour être sûr que les camarades voient bien , il faudrait tracer le contour .
  

• proposer une feuille de papier calque pour dessiner le contour de ce qu'ils voient sans le faire encore sur la peinture .Ils peuvent éventuellement ajouter quelques éléments comme des yeux, une bouche, des jambes...

• Proposer à chaque enfant de rechercher à nouveau et de tracer sur le calque ses trouvailles.
  

• Puis proposer de les tracer sur la feuille directement en utilisant un gros marqueur noir (Odi'Multi-support noir est parfait car très couvrant )

Quelques exemples :

Vous voyez quoi là ?

Moi j'ai vu ça :

Et là ? vous voyez le chien ?

 Mais si !

 Et Tintin avec un nez rouge de clown ?

C'est amusant de rechercher, d'isoler et de faire naître des personnages ou des animaux dans les formes et les couleurs.

C'est un peu comme lorsqu'on voit des formes apparaître dans les nuages ... C'est un peu magique...

4/ Suggestion: travailler à plusieurs

Ce travail pouvant être assez long et difficile s'il est fait individuellement, peut faire l'objet d'un travail de groupe ou même sur une plus grande surface, d'un travail collectif de toute la classe.

• Pour le fond : chaque enfant posera quelques surfaces de couleur chacun à son tour en commençant par les couleurs claires et chaudes (jaune, orange, rose, rouge) puis les couleurs claires et froides (vert clair, blau clair, violet clair) puis les couleurs plus soutenues (bleu foncé, violet, vert, bronze...) et en finissant par quelques taches de noir et de blanc.
  
• Pour les personnages, chacun essaiera d'en trouver quelques uns et de les cerner.

Exemple d'un travail par groupes de 3 ou 4 enfants autour de grandes toiles

( groupes hétérogènes avec des enfants de CP, CE1, CE2, CM1 dans le cadre des APS)

Les oeuvres ont été intallées dans la cantine pour y mettre un peu de couleur et de gaité....

Belle réussite !

Et pour voir encore plus grand, voici un projet mené dans l'école de mon petit frère (instit lui aussi) pour décorer un préau aussi interminable que déprimant.

Le moral est revenu pendant les récrés,  après 2 fois 2 jours et demi de travail , avec 9 classes, soit près de 250 enfants, sur des panneaux de bois de 120x160cm, peints en blanc au préalable.

Un sacré boulot mais un résultat qui a ravi aussi bien les enfants que les enseignants, les parents ou la municipalité.

Alors ? qu'en pensez-vous ????

Bonjour!
Tout d'abord merci pour toutes ces ressources/ idées/ astuces
J'adore votre création "new energie" et je me demandais si je pourrais faire quelque chose dans ce goût là avec mes MS GS??? Pourriez vous me donner les étapes, les techniques et le matériel utilisé svp?
Merci d'avance!   Jennifer

A la lecture de ce message ce matin, j'ai d'abord eu le réflexe de répondre à cette maîtresse que les techniques que j'avais utilisées pour réaliser cette toile ne pouvaient être appliquées en classe. En effet, j'ai utilisé entre autre de la peinture acrylique en bombe, des couteaux à peinture...

Et puis, l'idée de faire "à la manière de Nanoug"à partir de ma toile m'a trottée dans la tête jusqu'à ce que les doigts me démangent pour essayer ...

Finalement si ! on peut faire quelque chose "dans ce goût là", en s'inspirant de ma toile et en suivant à peu près mon cheminement, en l'adaptant au matériel présent dans la classe et aux capacités des enfants ...

Voilà le résultat, pour Jennifer et pour vous tous...

  A la manière de Nanoug  : "New Energie"

Niveau conseillé :

1/ Observer une reproduction de la toile "New Energie"

Télécharger et imprimer une photo de la toile originale : "New Energie" de Nanoug .

La présenter aux enfants et les amener à verbaliser ce qu'ils voient :

-fond avec des grandes taches de couleur plutôt verticales

-ronds de différentes tailles et couleurs

-"éclaboussures", toutes petites taches de peinture

TéléchargerToile New Energie de Nanoug

2/ Matériel

• Feuille A3 papier Créatex ou grande feuille de papier à dessin
  
• Peinture Alizarine (orange clair, orange foncé, vert clair, bleu turquoise, bleu primaire)
  
• Peinture Odi'Laq ( rose clair, rose , bleu turquoise, orange, jaune, vert)
  
• Gouache Odi'créa (jaune, rouge, vert, bleu, blanc, noir)
  
• Gros pinceau brosse
  
• Facultatif : brosse à dents, grille ou petite passoire (chinois)

3/ Peindre le fond

• Prendre une première couleur d'Alizarine ou d'Odi'Laq et faire des taches "verticales" en passant le pinceau de haut en bas à différents endroits de la feuille.

• Choisir une deuxième couleur et continuer de la même façon. Puis une troisième etc... jusqu'à remplir toute la feuille. Puis laisser sécher.

4/ Faire des points

• Prendre différents outils pour faire des empreintes rondes : bouchons de liège, bouchons de flacons divers, éponge ronde (Tampon Picolo)...

• Mettre un peu de gouache dans des barquettes : bleu, blanc, rouge, vert, noir . Prendre un outil et le tremper dans la peinture puis l'appuyer sur le fond de couleur  à différents endroits. Changer de tampon, changer de couleur. Les empreintes peuvent se superposer.

• Finir avec des points au doigt avec les différentes couleurs de gouache.

5/ Animer avec des projections

• Pour réaliser des projections de gouttes, il existe plusieurs techniques :

-tremper un pinceau brosse dans la peinture et le secouer vigoureusement au-dessus de la feuille (attention, c'est salissant, se mettre plutôt à l'extérieur et protéger les vêtements des enfants)

-Prendre une vieille brosse à dents et une grille fine ou tout simplement un petit chinois et "gratter" la brosse trempée dans la peinture, sur la grille , en direction de la feuille.

- Ou encore, comme je l'ai fait sur ma toile, utiliser un outil spécifique qui ressemble à un petit balai . Tremper le bout des brins de plastique dans la peinture assez liquide (Alizarine ou Odi'Laq) et secouer l'outil au dessus de la feuille "comme un fouet". ( j'ignore le nom de cet outil que j'ai trouvé dans un rayon d'art d'un magasin de bricolage )

Résultat obtenu avec la brosse à dents et la grille pour le noir et le petit "fouet" pour le rouge

6/ Mettre en valeur

• Pour mettre la réalisation en valeur, on peut la coller sur une feuille noire ou de couleur, un peu plus grande. Cela fera ressortir l'ensemble !
  

Si vous mettez cette activité en oeuvre dans votre classe, n'hésitez pas à photographier les résultats et à me les envoyer pour que je les ajoute à cet article...

Merci !

Peindre, découper, agencer, équilibrer...
pour créer des sculpures de papier légères et colorées...

Sculpture de papier

Niveau conseillé :

1/ Matériel

• Papier Créatex ou type Bristol, blanc A4
  
• Encres Alizarine toutes couleurs
  
• Pinceaux fins et moyens
  
• Ciseaux
  
• Marqueur noir Odi' Multi-supports
  
• Colle Créacol ou Fixagel

2/ Imprimer les formes

• Télécharger l'un ou l'autre des documents de formes à imprimer. 

--->formes en petit format regroupées sur une seule page

Si on choisit les formes au petit format, il faudra les imprimer sur du A4 puis agrandir sur une feuille A3 (Papier Créatex ou type Bristol. Du papier ramette ordinaire ne convient pas pour cette activité).

Télécharger Formes à découper petit format à agrandir en A3

 --->formes au format normal, réparties sur 3 pages.

Si on choisit les formes au format normal, on n'aura pas à agrandir mais on aura besoin de 3 feuilles par enfant.

Télécharger  Formes à découper format normal

3/ Peindre les formes

• J'ai choisi ici d'agrandir les formes sur papier A3 Créatex.

• Peindre les formes avec l'encre Alizarine (on peut dépasser puisque les formes seront ensuite découpées)

• Retourner la feuille et peindre grossièrement sans respecter de contours, de façon à ce que les deux faces des formes soient peintes.

• Laisser sécher

4/ Découper les formes

• Découper les formes. Cette phase sera faite par l'adulte ou par l'enfant aidé ou non de l'adulte selon ses compétences de découpage. Pour faciliter la tache de l'enfant, on pourra prédécouper la feuille pour isoler les formes.

•  Couper les fentes sur chaque forme en suivant la ligne à points.

5/ Décorer les formes

• Retourner les formes et décorer l'autre face avec des signes graphiques imposés ou au choix, avec un marqueur noir.

6/ Fixer les socles

• Prendre les deux formes "socles".  Couper sur les fentes et plier sur les pointillés pour former les languettes.

• Encastrer les deux formes l'une dans l'autre en glissant la fente de l'une dans la fente de l'autre.

• Encoller le dessous des languettes puis les poser sur une feuille blanche (ou sur un rectangle de carton ou de carton plume pour plus de rigidité). Les deux socles forment une sorte de croix.

7/ Monter la sculpture de papier

• Prendre les autres formes et les encastrer soit dans les fentes des socles soit dans les fentes des formes déjà ajoutées. Rechercher au fur et à mesure l'équilibre et l'esthétique de la structure.

• On peut rajouter quelques fentes au besoin en faisant un petit coup de ciseaux à l'endroit voulu.
• Selon le nombre de formes utilisées (toutes ou quelques unes) et l'agencement choisi, les sculptures obtenues seront toutes différentes.

L'automne est de retour...

Le vent, la pluie accompagnent le lent changement de couleur des feuilles des arbres.

C'est toujours l'occasion de jolies réalisations sur les chevalets de nos petits ...

L'arbre à mains

Niveau conseillé :

1/ Matériel

• Grande feuille blanche papier à dessin
• Papier de couleur marron
• Encre Alizarine (blanc et noir)
  
• Odi'métaux argent
  
• Pinceau : grosse brosse plate
  
• Peinture Odi'print (marron, rouge, orange, jaune)
  
• Colle Créacol
• Facultatif : rouleaux créatifs
  

2/ Faire le fond

• Prendre dans une barquette un peu d'encre Alizarine noire + un peu d'encre Alizarine blanche + un peu de peinture Odi'métaux argent. Mélanger grossièrement. 

• Avec le gros pinceau brosse, remplir toute la feuille blanche par "trainées" horizontales, verticales, tourbillonnantes. Tremper le pinceau dans les différentes nuances blanc/noir/gris/argent et également dans un pot d'eau pour les diluer plus ou moins.
  

       L'effet final ne doit pas être uniforme mais au contraire un peu "barbouillé" pour donner un effet de ciel gris nuageux et venteux. Les PS peuvent donc tout à fait réaliser ce fond.

• Laisse sécher.

3/ Réaliser le tronc de l'arbre

• Prendre une feuille de papier à dessin marron et en déchirer des morceaux assez gros. Ils seront empilés pour former un tronc d'arbre.

• Demander aux enfants de mettre de la colle au dos du premier morceau et de le poser en bas de la feuille puis d'encoller un deuxième morceau et de le placer au dessus du premier en les faisant légèrement se chevaucher. Et ainsi de suite...pour former tout le tronc.
  

4/ Réaliser les branches et le feuillage avec les mains

• Prendre la peinture Odi'Print, idéale pour les empreintes (très fort pouvoir couvrant- Plusieurs applications sans remettre de peinture-S'enlève très facilement à l'eau sans tacher les mains ) : marron, rouge, orange, jaune.
  

• Déposer un peu de peinture dans une barquette et l'étaler.
  

Les enfants peuvent poser leurs mains directement dans la peinture mais pour éviter la surcharge, on peut aussi prendre un rouleau Créatif et enduire la main de l'enfant avec le rouleau.

• Puis appuyer la main avec les doigts bien écartés tout en haut du tronc.

• Recommencer en bougeant la main selon un cercle ayant pour centre le haut du tronc. Puis élargir le cercle avec d'autres empreintes.

• Laver la main de l'enfant (la peinture s'en va complètement et facilement) et recommencer avec le rouge, puis avec le orange, puis avec le jaune.
• Ou bien plusieurs enfants peuvent aussi participer à un même arbre, en passant à tour de rôle, chacun avec une couleur.

5/ Ajouter des feuilles au sol

• Avec le bout de l'index trempé dans la peinture Odi'Print, faire des petites taches en bas de la feuille pour représenter les feuilles tombées au sol, au pied de l'arbre.

6/ Mettre en valeur

• Pour mettre en valeur, coller sur une feuille de couleur dans une des teintes de l'arbre (marron, rouge, orange ou jaune)
  

Un rouleau creatif, des élastiques de bureau larges et plats...

Et voilà une technique pour réaliser des mosaïques colorées un peu façon "vitrail"...

Rouleaux et élastiques

Niveau conseillé :

1/ Matériel

• Des rouleaux créatifs (en caoutchouc rigide)
  
• Des élastiques de bureau en caoutchouc et plats (1cm de largeur)
  
• Peinture noire (Odi'Créa ou Odi'Laq)
  
• Papier blancCréatex ou type Bristol
  
• Craies à la cire ou pastels gras
  

2/ Faire des empreintes

• Prendre un rouleau créatif grande taille ( 120mm ou 150mm)
  
• Séparer le rouleau de son manche et enrouler un élastique autour du rouleau. Puis remettre le manche.

• Rouler le rouleau dans une barquette contenant de la peinture noire qui aura étéétalée pour éviter de surcharger le rouleau en peinture (Odi'Créa aura un effet mat, Odi'Laq un effet brillant).

• Passer le rouleau sur une feuille blanche. Ne faire qu'un seul passage au même endroit.(Exemple 1)

• On peut laisser comme ça ou bien faire un passage dans l'autre sens, ce qui va croiser les empreintes.(Exemple 2)
  

• On peut aussi faire des empreintes au centre en laissant un espace blanc autour (Exemple3)

• Laisser sécher

3/ Mettre en couleur

• Prendre des craies à la cire (ou des pastels gras ou de l'encre colorée) et remplir les espaces entre les traits noirs, en variant les couleurs.

Travail sur les empreintes de l'exemple 2

4/ Variante 1

• Remplir les espaces avec uniquement des couleurs chaudes
  

Travail sur les empreintes de l'exemple 3

• Remplir l'espace autour à l'encre de couleur (ici le jaune)

Attention, si on a utilisé la gouache Odi'Créa, elle se diluera si on la touche avec l'encre et la couleur de l'encre risque de devenir "sale". Préférer l'Odi'Laq  noire si vous voulez passer de l'encre ensuite.

5/ Variante 2

• Remplir les espaces avec uniquement des couleurs froides
  

  Travail sur les empreintes de l'exemple 1

• On peut aussi glisser sous la partie à remplir une plaque texture qui donnera des motifs.

6/ Mettre en valeur

Exemples

• Utiliser ces fonds colorés pour décorer la couverture d'un cahier

• Coller sur une ou deux feuilles de couleur plus grandes pour créer un cadre et afficher au mur.

Voici une technique pour réaliser un quadrillage en quelques coups de rouleaux ...

Quadrillages en élastiques

Niveau conseillé :

1/ Matériel

• Rouleau créatif (en caoutchouc rigide) 120mm ou 150mm
  
• des élastiques fins de bureau
  
• Peinture noire Odi'Créa ou Odi'Laq
  
• Papier blanc Créatex ou type Bristol A3 ou A4
  
• Craies à la cire ou pastels gras
  
• Feutre très fin noir

2/ Faire des empreintes en quadrillage

• Prendre un rouleau créatif grande taille ( 120mm ou 150mm)
  
• Séparer le rouleau de son manche et enrouler plusieurs élastiques autour du rouleau. Puis remettre le manche
  

• Rouler le rouleau dans une barquette contenant de la peinture noire qui aura étéétalée pour éviter de surcharger le rouleau en peinture (Odi'Créa aura un effet mat, Odi'Laq un effet brillant).
  

• Passer le rouleau sur une feuille blanche (ici feuille A3). Ne faire qu'un seul passage au même endroit.
  

• Puis faire un passage dans l'autre sens, ce qui va croiser les empreintes et faire un quadrillage.
  

•  Laisser sécher.

2/ Exploiter le quadrillage :

J'ai divisé la feuille A3 en 4 morceaux pour vous montrer 4 exploitations possibles.

Exemple 1 : façon damier

• Colorier une case sur deux "en damier" avec une première couleur de craies à la cire (ou de pastels gras ou au feutre ou à l'encre...)

• Colorier les cases restantes avec une deuxième couleur.
  

• Mettre en valeur en collant sur un fond ou encadrer.

Exemple 2 : Camaïeu de gris

• Prendre des craies à la cire ou des pastels gras : gris, argent, noir.

• Prendre le gris le plus clair et colorier quelques cases dans le quadrillage (les cases ne doivent pas se toucher par un côté)

• Prendre la craie argent et continuer à remplir des cases.

• Prendre la craie noire et remplir des cases sans trop appuyer. Puis passer un petit mouchoir en papier sur la cas pour estomper la couleur et obtenir une nuance de gris foncé.

• Prendre la craie noire et remplir les cases restantes en appuyant fortement pour obtenir des cases noires.

• Mettre en valeur en collant sur un fond ou encadrer.

Exemple 3 : graphisme

• Prendre un feutre ou un stylo noir à pointe très fine
  
• Tracer des lignes verticlaes dans plusieurs cases "qui ne se touchent pas "

• Continuer en traçant des lignes horizontales

• Continuer en traçant des lignes obliques

• Mettre en valeur en collant sur un fond ou encadrer.

Exemple 4 : Façon Elmer l'éléphant

• Prendre des craies à la cire ou des pastels gras de toutes les couleurs et remplir les cases comme on veut. Ne pas mettre la même couleur dans deux cases contigües.
  

• Mettre en valeur en collant sur des feuilles de couleur pour créer un cadre.

• Ou bien, voici une suggestion si vous travaillez sur les albums d'Elmer le célèbre éléphant de toutes les couleurs de David McKee
  

• Télécharger et imprimer les silhouettes d'Elmer sur du papier type Bristol et choisir l'une des deux (vers la gauche ou vers la droite)
  

Télécharger les silhouettes d'Elmer

• Faire un trou dans la silhouette d'Elmer avec la pointe des ciseaux puis découper en suivant le contour de façon àévider la silhouette.
  

• Glisser le quadrillage multicolore derrière la sihouette évidée d'Elmer. Le fixer avec un point de colle pour le maintenir en place.

                                   Et voilà Elmer habillé de ses célèbres carreaux !

• Ajouter une gommette noire pour son oeil et le tour est joué !

• Et pourquoi ne pas créer un décor pour Elmer sur le reste de la feuille blanche ?

Bien sûr, d'autres exploitations du quadrillage en élastiques sont possibles.

A vous de laisser aller votre imagination !

Il y avait longtemps que je n'avais pas utilisé la presse à découper .

La nouvelle cassette "Branche et feuilles" m'a donné des idées en ces jours pluvieux d'automne...

Trois petits arbres

Niveau conseillé :

1/ Matériel

• Une feuille de papier créatex A4 blanc ou type Bristol
  
• Papier à dessin noir
• Peinture Odi'Laq rouge, orange, jaune, vert
  
• Cassette pour machine à emporte-pièce "Branche avec feuilles"
  
• Presse à découper (ou machine à emporte-pièce)
  
• Colle
  

2/ Peindre le fond

• Prendre la première couleur (rouge) avec le bout de l'index et faire des petites taches partout sur la feuille.
  

• Prendre la deuxième couleur (orange) et continuer à faire des points dans les espaces vides.

• Continuer avec le jaune

• Continuer avec le vert. On peut créer un vert intermédiare, plus clair, en mélangeant un tout petit peu de vert avec du jaune. Puis utiliser le vert pur.

• Laisser sécher.
  

3/ Découper les branches et les troncs

• Quand la feuille peinte est sèche, la plier en 4 et découper en 4 rectangles.

• Préparer la presse à découper (en photo ci-dessous la nouvelle version de cette machine mais l'ancienne, noire et rouge a les mêmes fonctions) et la cassette "Branche avec feuilles"

• Placer les rectangles sur la plaque noire et entre les deux plaques transparentes, puis passer dans la presse à découper (pour plus de détails sur le fonctionnement de la machine voir ICI )

4/ Créer les trois petits arbres

• Prendre trois silhouettes de branches et plier les feuilles pour les relever et créer un volume. Puis les poser sur une feuille noire.

• Créer des troncs. Pour cela , découper la forme d'un tronc (long et évaséà une extrémité), dans un des rectangles dans lequel a été découpée une branche. On procèdera de la même façon pour deux autres troncs dans la même feuille , sur les autres côtés.

• Prendre le tronc ainsi découpé et le placer sous la branche avec feuilles.

• Aligner les trois arbres sur une feuille noire. Placer de la colle sur le tronc et sur la branche mais PAS sur les feuilles repliées pour qu'elles restent soulevées.

5/ Exploitation n°2 : l'arbre à spirales

• Procéder de la même façon pour créer un tronc mais en l'allongeant en jouxtant deux bandes fines.
  

• Coller la branche en la collant cette fois entièrement, même les feuilles, qui ne seront donc pas en relief mais à plat.

• Prendre un marqueur Odi'Multi-support OR et tracer des prolongements aux branches en les terminant par des spirales.

6/ Exploitation n°3 : l'arbre en pochoir

• Pour réutiliser la partie "pochoir" du découpage , la coller tout simplement sur un fond noir plié en deux pour obtenir une jolie carte dans laquelle on pourra coller un poème par exemple...

La carte à gratter a ce petit côté magique qui plaît aux enfants...

Mais  une carte "sèche" sur laquelle on gratte pour laisser apparaître la couleur cachée sous la couche noire ne laisse pas la place à l'erreur et le résultat peut s'avérer décevant par rapport au travail fourni pour l'obtenir.

Voici une technique sur le même principe mais qui permet de refaire et recommencer jusqu'à obtention du résultat voulu.

Ça c'est magique !!!

Façon carte à gratter

Niveau conseillé :

1/ Matériel

• Papier Créatex ou type Bristol blanc A4 ou plus grand
  
• Peinture  MULTIGEM noire et de couleur (gouache au rendu satiné dont les couleurs sont peu miscibles et donc superposables)
  
• Outils sculpteurs créatifs ( sorte de pinceau à embout caoutchouc pointu ou bizeauté)
  
• Outils peignes souples trapèze ou triangle
• Outils "Langues de chat" (nouveau)
  

2/ Faire un fond

• Déposer quelques gouttes de Multigem sur une feuille et la "tirer" avec une "langue de chat.
  

Détails

• Eventuellement, faire des traces avec la langue de chat ou un autre outil

• ou encore, tirer la peinture de haut en bas

• Laisser sécher

3/ Recouvrir de noir

• Prendre la peinture Multigem noire et l'étaler par dessus la couleur avec la langue de chat. La texture fluide  et "souple" de la peinture permet de l'étaler très facilement en une fine couche.

• Prendre un outil sculpteur créatif et tracer des motifs, des signes graphiques, des mots, des dessins figuratifs... L'outil enlève le noir et la couleur du fond apparaît dans les traces.

• Si on veut que l'enfant s'entraîne, expérimente ou si le résultat n'est pas satisfaisant, il suffit de repasser la langue de chat pour "effacer" les traces et pouvoir recommencer !

 On efface et on recommence avec d'autres outils ?

(tous mes essais ont été faits sur la même feuille en re-étalant à chaque fois le noir. J'en ai rajouté un petit peu une seule fois vers la fin)

4/ Mettre en valeur

• Exemples avec d'autres couleurs de fond (photos travaillées sur l'ordinateur avec des filtres pour changer les couleurs)

• Un encadrement met toujours en valeur la réalisation. On peut encadrer la réalisation entière ou bien sélectionner des parties interessantes.
  

Je vous avais présenté dans l'article "Lollipop trees", une activité inspirée de l'artiste  Friedensreich Hundertwasser, connu notamment pour ses "Lollipop trees", ou , en français, "Arbres sucettes".

J'ai eu envie de revisiter cette activité en utilisant les couleurs de l'automne...

"Lollipop trees d'automne"

Inspirés de Frederich Hundertwasser

Niveau conseillé :

1/ Matériel

• Feuille blanche Créatex format A3 ou papier dessin blanc (50X32.5)
  
• Peintures  Odi'Laq : blanc et noir
  
• Peinture Odi'Métaux ARGENT
• Eponges
  
• Papier Odi'line ou papier à dessin de couleur : rouge, orange, marron, vert
  
• Marqueur Odi'Multi-supports couleur OR
  
• Pastel à l'huile NOIR

2/ Faire un fond

• Prendre des petits morceaux d'éponge + l'Odi'Laq noire et l'Odi'Laq blanche + un peu d'Odi'métaux OR

• Prendre un peu de peinture avec un petit morceau d'éponge et tapoter sur une feuille de brouillon pour enlever le surplus et bien voir les traces d'alvéoles de l'éponge. Puis tapoter sur la feuille en partant d'un coin et en avançant petit à petit.
  

• Continuer en alternant sur la même éponge du noir, du blanc et un peu d'argent qui donnera de la brillance à l'ensemble. Aller du haut vers le bas en utilisant de plus en plus de blanc et d'argent.

• reprendre une éponge trempée dans le noir et tapoter en suivant ligne courbe pour figurer des collines.
  

•  Laisser sécher.

3/ Préparer les "Lollipops" (= sucettes)

• Découper entre 8 et 12 ronds de 4 tailles différentes dans du papier à dessin aux couleurs de l'automne : rouge, orange, marron, vert (dans ma réalisation : ronds de diamètre 4cm,  5.5cm, 6.5cm, 7.5cm).
  

Les ronds pourront être tracés par les enfants à l'aide de gabarits ou en faisant le tour d'objets ronds (couvercles de bocal, de pot de bébé...) puis découpés par eux si leur maîtrise des ciseaux est suffisante.

Pour ne pas avoir à découper les ronds (si trop difficile pour les enfants ou si ATSEM surchargée !) il existe une machine magique qui les découpe pour vous en deux tours de manivelle ! 

Toutes les explications ICI

C'est exactement ce que j'ai fait ....

• Avec le marqueur Odi'Multi-supports OR , tracer une spirale sur chaque rond noir en partant du centre. Puis décorer avec des signes graphiques (au choix ou imposés) à l'intérieur de la spirale.